教師資格證面試考試結(jié)構(gòu)化問(wèn)答試題有哪些呢？不知道的小伙伴來(lái)看看小編今天的分享吧!

1、你們班有個(gè)小朋友叫小虎，一天小虎和其他小朋友發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，正好被小朋友的家長(zhǎng)看到了，這位家長(zhǎng)很氣憤，上來(lái)就想打小虎。這時(shí)候，你怎么辦？

【答案】

作為幼兒園老師，保證每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)是我的本職工作，面對(duì)小虎因?yàn)槠圬?fù)別的小朋友而被其他家長(zhǎng)打的現(xiàn)象，我會(huì)及時(shí)予以干預(yù)，妥善進(jìn)行處理。一方面，我會(huì)及時(shí)阻止這位家長(zhǎng)，安撫家長(zhǎng)的情緒，表示家長(zhǎng)愛子的心情可以理解，但是對(duì)于孩子之間的矛盾爭(zhēng)執(zhí)，我們應(yīng)該試著通過(guò)教育或其他方式去解決，而不應(yīng)該采取過(guò)激的行為。另一方面，待家長(zhǎng)情緒平復(fù)以后，針對(duì)孩子之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，建議家長(zhǎng)先讓孩子說(shuō)清發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的原委，了解事情的真相，有針對(duì)性地幫助孩子。這個(gè)幫助更多地體現(xiàn)在在了解客觀事實(shí)的前提下，指導(dǎo)孩子用合理的方式去解決矛盾。尤其是當(dāng)各自都存在問(wèn)題的時(shí)候，要告訴孩子出言不遜、拳腳相加都是不友好的表現(xiàn)，不能因?yàn)閯e人有錯(cuò)在先，自己就可以做不好的事情。然后在孩子們都認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題后，讓他們學(xué)會(huì)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)、道歉。如果孩子之間問(wèn)題嚴(yán)重，建議家長(zhǎng)可以去找老師，通過(guò)學(xué)習(xí)校去解決問(wèn)題?？傊诤⒆又g產(chǎn)生矛盾時(shí)，家長(zhǎng)要本著培養(yǎng)孩子能力的原則，為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想去采取相應(yīng)對(duì)策。作為老師，平時(shí)也應(yīng)注意給孩子正確、禮貌地交往原則和方式，讓孩子在正確地指導(dǎo)下能妥善地處理與同學(xué)的矛盾，快樂(lè)地與人交往。

2、有一個(gè)教師進(jìn)修的機(jī)會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)把它給了另一名優(yōu)秀的教師，你怎么看？

【答案】

（態(tài)度）在工作中，這樣的事情時(shí)有發(fā)生，首先，要擺正心態(tài)，客觀對(duì)待。要相信校領(lǐng)導(dǎo)做出這樣的安排，肯定有他的考慮，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排要給予理解并且充分相信領(lǐng)導(dǎo)安排的合理性。（原因、化解）其次，我也要進(jìn)行反思，校領(lǐng)導(dǎo)把這次機(jī)會(huì)給了另一名老師，首先可能是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)出于全盤考慮，認(rèn)為這次機(jī)會(huì)比較適合這位老師，更能促進(jìn)他個(gè)人的成長(zhǎng)，同時(shí)也能在我們學(xué)校起到更好的榜樣效應(yīng)。如果是這個(gè)原因，我雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)參與這次機(jī)會(huì)，我可以向領(lǐng)導(dǎo)建議，希望這位老師能給我們做一次進(jìn)修報(bào)告會(huì)，把這次進(jìn)修的精髓傳達(dá)給更多的老師，讓更多的老師獲得提成和成長(zhǎng)。再次，可能是這位老師確確實(shí)實(shí)有自身的優(yōu)勢(shì)，我更應(yīng)該看到老師背后的努力和付出，應(yīng)以此為動(dòng)力，激勵(lì)自己不斷向這位老師學(xué)習(xí)，以此為榜樣，不斷提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)技能。另外，可能是因?yàn)槲移綍r(shí)和校領(lǐng)導(dǎo)溝通不足，沒(méi)有把自身的需求向校領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)，以致錯(cuò)失了這次機(jī)會(huì)。如果是這個(gè)原因，我不會(huì)抱怨校領(lǐng)導(dǎo)的不公，畢竟整個(gè)學(xué)校事物繁忙，領(lǐng)導(dǎo)不可能兼顧到所有老師，這就需要自己的主動(dòng)表達(dá)，主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，向領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)自身的需求，比如這次教師進(jìn)修機(jī)會(huì)，如果我很想去，我可以主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)提出，表達(dá)自己的意愿，希望領(lǐng)導(dǎo)給自己一次提升自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)這也是給領(lǐng)導(dǎo)提供一個(gè)做決定的參考。（避免）總之，在以后的工作中，這樣的事情在所難免，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创o(wú)論是哪位老師參與進(jìn)修，都是我們學(xué)校的一筆財(cái)富，都能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。我相信，只要我們擺正心態(tài)、換位思考，都能去的自我提升和進(jìn)步。

3、你的班上有一位同學(xué)經(jīng)常遲到，作為班主任該怎么辦？

【答案】

首先，要了解孩子遲到的原因，是不是有特殊的情況。在處理遲到的問(wèn)題上分兩種情況來(lái)看，對(duì)于偶爾遲到的學(xué)生，不要小題大做，讓他們明白遲到是不對(duì)的，有事要提前讓家長(zhǎng)或同學(xué)幫忙請(qǐng)假；對(duì)于連續(xù)遲到的學(xué)生，教師要引起注意，調(diào)查遲到的原因，和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，安排好同小區(qū)的學(xué)生做好監(jiān)督，不讓他遲到。不管是因?yàn)槭裁丛?，?jīng)常遲到是不對(duì)的，除非家里有什么特別重要的事，沒(méi)能按時(shí)上課，真是這種情況我會(huì)想辦法與家長(zhǎng)溝通，讓他們明白，孩子正是讀書的重要年齡，要盡量把精力都放在學(xué)習(xí)上，有了家長(zhǎng)的支持和監(jiān)督，相信孩子遲到的機(jī)會(huì)就不多了。如果只是因?yàn)閼B(tài)度問(wèn)題，我有以下幾個(gè)方法：

1、買個(gè)小鬧鐘送給他，告訴他，老師希望這個(gè)小鬧鐘可以幫助老師叫你起床。

2、把班里的鑰匙交給她保管，我想他應(yīng)該不好意思讓全班同學(xué)等他一個(gè)人。

3、學(xué)生遲到一般就是幾分鐘，通知上第一節(jié)課的任課老師，等他來(lái)了在講課，然后說(shuō)：“好，現(xiàn)在同學(xué)們都到齊了，我們開始上課”。下課后，其他同學(xué)就會(huì)幫老師對(duì)他進(jìn)行教育了，他就不好意思再遲到了。

以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。