記敘文，是我們在高中時經(jīng)常會寫到的文章，但是有時候我們卻很難將它寫好，可能是因為自己并沒有掌握其中的技巧，那么寫好一篇記敘文有著哪些技巧呢？

1、在寫記敘文的時候是能夠有一部分議論的，但是要切記議論部分不可以太多。

寫記敘文本身是最好不要進行過多的議論，要學會用“事實”來說話，讓事實本身去表達作者的喜怒哀樂就好了，并且記敘文本身也是需要以寫實為主。

2、記敘文寫作時一定要注意審題，審題是非常關鍵的。

在寫記敘文時是一定要注意審題的，只有將題目看明白了，才能夠更好地進行寫作，若是不好好審題，就很容易寫偏題，那么這篇文章寫出來也就沒有什么意義了。

3、要記住記敘文一定不是以“記流水帳”的方式寫。

寫記敘文要切忌時間或者空間跨度不要太大，最好是集中在某一點，將事情說清楚，將人物寫活，將景物寫真實就很好了。

4、在寫一篇記敘文時一定要抓住人心。

寫記敘文要以情感人。一般來說，任何文章都是需要以情感人的，不過需要注意的是記敘文中的“情"必須要是“真情實意”，而這是需要靠平時的觀察、體驗、感悟積累所成。

示例范文：

記敘文范文一

在眾多的節(jié)日中，最使我難忘的是春節(jié)。

今年，春節(jié)在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。

一早，我就被樓下的熱鬧給吵醒了。我推開窗一看，樓下人頭涌涌，個個都穿起新衣。我也穿起新衣，洗漱完后，我便迫不及待地跑到媽媽房間拿“利是”，媽媽不緊不慢地拿出50元。我開心地接過，并且謝謝媽媽，去吃早餐了。

吃完早餐，我們就去逛街了。大街上，孩子都由大人帶著，在買玩具。突然，從遠處傳來一陣敲鑼打鼓的聲音。我一下就判斷是有人在舞獅。我們來到了舞獅團旁邊。我瞧了瞧舞獅團，才二十幾個人。他們有的在敲鑼打鼓，有的在看著，有的在指引著。他們的衣服都是黃色，有兩只獅子，一只紅色一只黃色，紅的是公，黃的是母，就像一對夫妻。它們在路中央戲耍，你挨著我，我挨著你。漸漸地，人變得多起來。在人的海洋里，我也情不自禁地歡笑起來。那兩只美麗的獅子在人群玩耍，表演得真逼真啊!那兩只獅子就像真正的獅子一樣，活蹦亂跳著。

到了晚上，我和爸爸到江濱堤園放煙花，放鞭炮。我們來到一片空地上，爸爸首先拿出“五彩游春”點燃它的引線，過了一會兒，只聽見“嗖”的一聲，五只彩色的蝴蝶立刻飛上了遼闊的天空，去尋找奇妙的大自然了。接著，爸爸又點燃“小鳥”煙花，“撲”的一聲，小鳥沖破了籠子，飛了出去。剛放完煙花，就放大禮花了，它真美啊!有的像彎彎的垂柳，有的像無數(shù)顆流星，有的像五光十色的花朵，還有的像天上的七仙女下凡來到人間似的，撒下朵朵神花，整個四會籠罩在歡樂之中。我正沉醉在放大禮花的情景中，另一邊又開始放煙花，把大地照得如同白晝一樣。多美呀!令我目不暇接。

開始放鞭炮，一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。

這熱鬧非凡的情景，令我想起了宋代王安石的《元日》：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

雖然春節(jié)在不知不覺中溜走了，但我永遠也不會忘記。

記敘文范文二

當?shù)谝豢|晨曦撫弄大地時，我時常會想起你呢!母親!當一陣暖風吹拂過楊柳時，我時常會想起你呢!母親!當泉水叮咚的彈奏樂曲，琴聲像春水一樣縈繞耳畔，你的身影又常常出現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去。母親，一路有你!

還記得那次嗎?你親手給我剪頭發(fā)，那是多么難得的一次啊!你從抽屜里拿出一個方方正正的盒子，吹吹上面的少許灰塵，用手掌細心的擦了幾下，又摸了摸盒子的一角，嘴里念叨著什么，翻開蓋子，從里面提出一個袋子，那竟是一袋齊全的理發(fā)工具!

我坐在小板凳上，你輕手放好工具，抹了些洗手液在搓手，我還記得我很詫異，便問你為什么洗手，你把手擦干后，親切地說："怕把你頭發(fā)弄臟了呢!"一笑之后，握著剪刀和梳子開工了，你把我的頭發(fā)梳直，卻不料打結(jié)了，我在鏡子中看見，你一手緊握著頭發(fā)，一手卻溫柔地梳著，那手緊緊不放，生怕我被梳疼，眼里滿是細心，還時不時詢問我："疼不疼?"我搖搖頭，你那緊皺的眉頭才舒展開來。

"咔擦，咔擦。"我的頭發(fā)在你的巧手下變短了你一放手，我便竄了起來，踢翻了凳子，不顧你的擔心，對著鏡子伸長了脖子，試圖看的更清楚，摸了摸頭發(fā)，扭了扭身子，轉(zhuǎn)了幾個圈，眼睛卻一直盯著鏡中的自己，過了好一會兒，才逐漸安靜下來，贊嘆道："太漂亮了!"你竟也咧開了嘴，溫柔地摸了摸我的腦袋，而你手上的溫度依附在我的頭上，使我感到溫暖。

妹妹曾無意地告訴我，每當晚上，都會發(fā)現(xiàn)你緊緊地握著手機，等著我的來電，直到手心出汗，你才反應過來。每當你手機那美妙的鈴聲響起時，眼里便仿佛閃著光芒，背仿佛都挺直了許多，但即刻又黯淡了下去......這使得我的身子一顫，心也跟著顫動，母親呀!每當你帶著吃的來到教室門口，我看到了你那通紅的臉頰和蒼白的嘴唇，觸摸到你那冰冷的雙手，我心中早已潸然淚下......

我的記憶由頭發(fā)串成一串，一頭連著過去，一頭向著未來。

母親啊!因為一路有你，所以在人生的道路也不再寒冷!母親!謝謝你!

記敘文范文三

青春的坐標系已悄然掠去了十六個身體單位長度的韶華，時光早已將我的記憶碎片勾勒成成長的剪影。

記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過往種種，閉眼，回憶，往事如煙，定格，播放，此事難忘。 2009年9月1日，風很輕，陽光點點灑下，我走在報道的路上耳邊響起媽媽的話“初中了就不再是小孩子了”紅綠燈，停下來接著就是漫長的等待，旁邊站著一個女生，我看向她，她沖我一笑，并不亮麗的外表卻有著明媚的笑容，如同陽光般照耀著我，很溫暖的感覺。開學典禮都是無聊的，讓人昏昏欲睡，旁邊的同學搖搖我“老師來了，醒醒”我不耐煩的抬起頭驚訝的發(fā)現(xiàn)又是那個女生，再后來的聊天中我們成為了朋友，于是歲月就這么轟隆隆地輾過了一個又一個生命中的切片。 再后來，我們成為了同桌，我們一起上學放學吃飯，在我為了解一道數(shù)學題想的焦頭爛額時，你會對我笑并鼓勵我，在我上課因沒仔細聽課回答不出老師提的問題而惹得同學笑話時，你會站出來替我解圍，就這樣，我們度過了平靜悠閑的初一；

再后來，你不再扎成一個俏麗的馬尾了，剪成了短發(fā)，你有很多男性朋友，可你依然像個姐姐一樣聽我絮叨自己的瑣事，依然為我打抱不平，你還會在我體檢時因緊張掐你的手，把你掐出一大片淤青，也不躲開，批拍拍我的背說：不要怕，沒什么大不了。

于是又是你陪我度過安寧美好的初二；再后來，鋪天蓋地的試題和沒完沒了的模擬考讓我慌張又迷惘，是你，陪著我在六月的炎炎夏日從一個補習班輾轉(zhuǎn)到另一個補習班，日復一日，會在我中考體育跑步時在終點揮著雙手等我跑過去，你不知道的是，就那一刻我有多感動，有你這樣一個朋友，真好，在這個盛夏，度過了我們最后溫存的初三時光。

那是憂傷的六月，我與你告別，從此天各一方，距離和時間沖淡了我們的感情，曾經(jīng)形影不離的兩個人也已經(jīng)到了無話可說的地步，留下的眼淚在心中刻下的凹槽中回旋，順著眼淚流動的方向可以看到我們曾經(jīng)明亮的時光。

離開的那天，你停在門口，遞給我短短的一瞥，是的，一瞥就已足夠，我已深深把你感謝，感謝曾有過我們兩個人的從前。