教師資格考試模擬試題及答案解析有哪些呢？不知道的小伙伴來看看小編今天的分享吧!

1.世界最著名的三大金融中心是( )。

A.紐約、香港、巴黎

B.倫敦、巴黎、香港

C.東京、法蘭克福、蘇黎世

D.紐約、倫敦、蘇黎世

【答案】D。解析：倫敦、蘇黎世、紐約位列全球金融中心前三。

2.達(dá)爾文在《物種起源》中闡述的主要內(nèi)容是( )。

A.好基因理論

B.條件發(fā)射

C.進(jìn)化論

D.細(xì)胞學(xué)說

【答案】C。解析：達(dá)爾文在《物種起源》中闡述的主要內(nèi)容是進(jìn)化論。

3.畫家創(chuàng)作一幅圖畫，要在頭腦里先構(gòu)思出這個人物或這幅圖畫的畫面，這種構(gòu)思的過程是( )。

A.動作思維

B.抽象思維

C.發(fā)散思維

D.形象思維

【答案】D。解析：形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過程。畫家創(chuàng)作一幅圖畫，要在頭腦里先構(gòu)思出這個人物或這幅圖畫的畫面，這種構(gòu)思的過程是以人或物的形象為素材的，所以叫形象思維。

4.中世紀(jì)捷克杰出的教育家夸美紐斯在他的著作《大教學(xué)論》中指出，“應(yīng)該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學(xué)生去看看、摸摸、聽聽、聞聞，等等。”這提示我們教學(xué)應(yīng)貫徹( )。

A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一原則

B.直觀性原則

C.啟發(fā)性原則

D.因材施教原則

【答案】B。解析：直觀性教學(xué)原則是指根據(jù)教學(xué)活動的需要，讓學(xué)生直接感知學(xué)習(xí)對象。夸美紐斯的觀點(diǎn)正是直觀性原則的體現(xiàn)。

5.某學(xué)校針對高一新生組織了一場大規(guī)模的摸底考試，目的是弄清他們的已有知識基礎(chǔ)和能力水平，以便更好地組織教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法，做到因材施教，這種評價方式屬于( )。

A.篩選性評價

B.診斷性評價

C.形成性評價

D.終結(jié)性評價

【答案】B。解析：診斷性評價是在學(xué)期開始或一個單元教學(xué)開始時，為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況及影響學(xué)習(xí)的因素而進(jìn)行的評價。一般如摸底考試都屬于診斷性評價。

6.陳老師在教《小池塘》的時候問學(xué)生：“寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，小池塘是怎樣的?”學(xué)生答：“小池塘結(jié)了厚厚的一層冰。”老師又問：“如今，已是春天了，小池塘又成了什么樣呢?”學(xué)生答：“冰雪融化，小池塘的水又開始流淌了。”……該老師運(yùn)用的教學(xué)方法是( )。

A.實(shí)驗(yàn)法

B.討論法

C.談話法

D.欣賞教學(xué)法

【答案】C。解析：談話法也叫問答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法。

7.認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力，至于學(xué)科內(nèi)容的實(shí)用意義則是無關(guān)緊要的。這種理論是( )。

A.形式教育論

B.實(shí)質(zhì)教育論

C.傳統(tǒng)教育論

D.現(xiàn)代教育論

【答案】A。解析：形式教育論者認(rèn)為，教學(xué)的主要任務(wù)在于通過開設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力，至于學(xué)科內(nèi)容的實(shí)用意義則是無關(guān)緊要的。實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授給學(xué)生對生活有用的知識，至于學(xué)生的智力則無須進(jìn)行特別的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

8.中國設(shè)有省級行政單位( )個。

A.56個

B.34個

C.23個

D.55個

【答案】B。解析：形中國省級行政單位是指中國的34個省級行政區(qū)域

9.教師向?qū)W生隨機(jī)呈現(xiàn)一個詞表，并要求記住表中的單詞，學(xué)生學(xué)會了按蔬菜、肉類、水果等對單詞歸類組織，并運(yùn)用該方法記憶其他單詞，根據(jù)加涅的觀點(diǎn)屬于( )。

A.言語信息的學(xué)習(xí)

B.智力技能的學(xué)習(xí)

C.認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)

D.語義信息的學(xué)習(xí)

【答案】C。解析：認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)是認(rèn)知過程的組織方法，題目中呈現(xiàn)的是歸類的方法記憶。

10.下面行為屬于有意義地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是( )。

A.科學(xué)家探索新材料

B.小學(xué)生通過編打油詩背誦圓周率

C.兒童通過試誤法走迷宮

D.中學(xué)生聽講座，理解概念之間的關(guān)系

【答案】A。解析：選項(xiàng)A涉及的學(xué)習(xí)行為是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)或探究學(xué)習(xí)。選項(xiàng)B涉及的是通過記憶術(shù)學(xué)習(xí)，屬于接受學(xué)習(xí)。選項(xiàng)C涉及的試誤學(xué)習(xí)，屬于機(jī)械地發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。選項(xiàng)D則是由教師進(jìn)行講授的有意義的接受學(xué)習(xí)。

以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。