認(rèn)識自己的教案是怎樣的呢？

1、首先可以寫一下教學(xué)目標(biāo)。

2、然后可以寫一下教學(xué)準(zhǔn)備以及教學(xué)過程的具體內(nèi)容。

3、最后可以對整體進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

示例范文：

認(rèn)識自己的教案范文一

活動(dòng)目的

1、知道人體最基本的組成部分，頭、軀干、四肢等。

2、知道隨時(shí)都要注意保護(hù)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、錄音機(jī) 磁帶 活動(dòng)娃娃

2、人體圖片 幼兒用書

活動(dòng)過程：

1、放錄音機(jī)健康歌，幼兒跟著老師隨音樂跳健康歌

問：健康歌里唱了什么呀？（脖子妞妞 抖抖手 抖抖腳）

2、出示一個(gè)活動(dòng)娃娃，讓幼兒知道人體最基本的組成部分：頭.軀干.四肢.

教師演出活動(dòng)娃娃。小朋友跟著動(dòng)起來。邊做動(dòng)作邊說：點(diǎn)點(diǎn)頭.彎彎腰踢踢腿.招招手.扭扭腰.........

3、教師小結(jié)。讓幼兒知道要隨時(shí)隨地保護(hù)我們的身體不要讓他們受傷害。

師：我們的身體有頭、軀干、四肢它們能使我們快樂地生活，我們離不開它們，因此，我們要保護(hù)它們，不要讓它們受傷害。

4、歌表演頭發(fā)身體膝蓋腳，邊唱邊表演，根據(jù)歌詞做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討。

認(rèn)識自己的教案范文二

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒在玩的過程中認(rèn)識自己的名字和同伴的名字.

2、現(xiàn)在的你快樂嗎？老師也很快樂。今天，我們就要去和一群快樂的小伙伴交朋友！

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒的彩照每人一張，在每人的照片后面貼上幼兒自己的名字。提前把幼兒的照片貼在墻上，把有名字的一面面向幼兒。

活動(dòng)過程

1、幼兒做律動(dòng)準(zhǔn)備點(diǎn)名。

2、老師點(diǎn)名：XXX小朋友。

幼兒：到。然后到自己的名字跟前把自己的名字反過讓所有的小朋友看到自己的漂亮照片。找完了的同學(xué)讀給旁邊的小伙伴聽聽，比比誰讀得準(zhǔn)。如果幼兒反過來的是自己的照片，老師應(yīng)該及時(shí)給于肯定及表揚(yáng)。

XXX小朋友你真棒，你已經(jīng)認(rèn)識了自己的名字。

3、老師逐一點(diǎn)名。

4、自由練讀、指名表演讀、全班表演讀。

5、老師小結(jié)：“小朋友你們美麗的照片貼在墻上多漂亮”。老師對每個(gè)小朋友給于肯定及表揚(yáng)并教育幼兒不但認(rèn)識自己的名字還要認(rèn)識小朋友們的名字。

教育反思：

這是一節(jié)識字活動(dòng)游戲，每天通過點(diǎn)名活動(dòng)讓幼兒有意無意識地認(rèn)識了很多的字。在活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)出非常濃厚的興趣。不當(dāng)認(rèn)識了自己的名字，而且認(rèn)識同伴的名字。在歡快的氛圍內(nèi)完成每天的點(diǎn)名。這是2—3歲幼兒所學(xué)到的。作為老師我很高興，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，更好地為幼兒而服務(wù)。

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起探討。

認(rèn)識自己的教案范文三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到認(rèn)識自己從而初步了解自己的性別；2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽講述；3、激發(fā)幼兒樂意參加集體游戲的積極情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選擇有一面大鏡子的教室內(nèi)進(jìn)行，并在教室內(nèi)構(gòu)建一個(gè)“化妝間”；

2、幼兒人手一面小鏡子和一個(gè)玩具娃娃；

3、設(shè)計(jì)好一段關(guān)于認(rèn)識自己的動(dòng)畫短片；

4、知識準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識五官。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入dd看動(dòng)畫短片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己。

動(dòng)畫短片內(nèi)容為：一個(gè)小娃娃很開心地邊吹泡泡糖邊走路，碰到了好幾個(gè)小動(dòng)物，大家都勸他走路當(dāng)心點(diǎn)，可他就是不聽，結(jié)果頭上撞了個(gè)大大的包。他又疼又急，哇哇地哭著跑回家，鏡子說：“別哭！別哭，好孩子以后要愛惜自己！”娃娃問：“自己是誰呀？”鏡子說；“自己嘛，請你對我照一照，就會(huì)看到了。”聽了這話，娃娃真的對著鏡子照了起來。

2、集體活動(dòng)——玩照鏡子游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己。

（1）幼兒在室內(nèi)尋找鏡子，找到后拿著鏡子照照，并說出自己的名字，向教師介紹自己。

（2）玩“自己的五官在哪里”的游戲，說一說五官的名稱，并指出五官的位置。

（3）請幼兒講講自己跟別人有什么不一樣。如頭發(fā)的長短、衣服的顏色……3、練習(xí)，使幼兒知道自己的性別，并學(xué)會(huì)區(qū)分男孩與女孩。

（1）“交朋友”游戲：幼兒在集體面前說出自己的*別后，找一個(gè)玩具娃娃做朋友，并把他帶回“家”。

（2）送“朋友”參加化妝舞會(huì)：請幼兒將自己的“朋友”按性別的不同送到“化妝間”里。

區(qū)域設(shè)置和日常活動(dòng)組織：

1、在晨檢表、評比欄、毛巾架等上為幼兒貼上照片，讓幼兒加深對自己的認(rèn)識；2、在一些音樂、體育等活動(dòng)中，適當(dāng)加入一些分男、女的角*表演、演唱、游戲等形式；3、在幼兒入廁時(shí)，強(qiáng)化幼兒對*別的認(rèn)識。

與家長溝通計(jì)劃：

1、給孩子看看他們小時(shí)候的照片，向孩子講述小時(shí)候發(fā)生在他們身上的故事；2、在今后的活動(dòng)中，多給孩子照些照片；利用休息時(shí)間和孩子一起記他們的成長日記。