教育
教育
又到一年開學(xué)季，今天，是9月1日，新學(xué)年開學(xué)的時(shí)候。各種新規(guī)也陸續(xù)出臺(tái)，開始了正式實(shí)施的階段。根據(jù)教育部印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案》和《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，從今年秋季學(xué)期起，勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。
早在今年四月，教育部就已經(jīng)頒布有關(guān)方案，里面詳細(xì)介紹了勞動(dòng)課的有關(guān)內(nèi)容，有關(guān)任務(wù)，教學(xué)目標(biāo)。在當(dāng)時(shí)就引發(fā)了不小的討論。
什么是“勞動(dòng)課程”？
義務(wù)教育勞動(dòng)課程以豐富開放的勞動(dòng)項(xiàng)目為載體，重點(diǎn)是有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)價(jià)值觀和良好的勞動(dòng)品質(zhì)。
根據(jù)義務(wù)教育課程方案，勞動(dòng)課程平均每周不少于1課時(shí)，用于活動(dòng)策劃、技能指導(dǎo)、練習(xí)實(shí)踐、總結(jié)交流等。同時(shí)，這門課程注重評(píng)價(jià)內(nèi)容多維、評(píng)價(jià)方法多樣、評(píng)價(jià)主體多元。
既要關(guān)注勞動(dòng)知識(shí)技能，更要關(guān)注勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神；既要關(guān)注勞動(dòng)成果，更要關(guān)注勞動(dòng)過程表現(xiàn)。
重視平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)與學(xué)段綜合評(píng)價(jià)結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)結(jié)合。
以教師評(píng)價(jià)為主，鼓勵(lì)學(xué)生、其他學(xué)科教師、家長等參與到評(píng)價(jià)中。
勞動(dòng)課程有哪些內(nèi)容？
勞動(dòng)課程內(nèi)容共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群。其中，日常生活勞動(dòng)包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個(gè)任務(wù)群；生產(chǎn)勞動(dòng)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用四個(gè)任務(wù)群；服務(wù)性勞動(dòng)包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)兩個(gè)任務(wù)群。
